【人物】刘辰明：走过四季，柳暗花明
| 发布者：gxxg | 浏览次数：953 | 发布日期：2012/4/18 14:49:03 |
樱花飘落，桃花绽放。姗姗来迟的春日带来充满希望的一季，也携来硕果累累的毕业季。
他，曾获得过2011年第六届全国大学生交通科技大赛一等奖、湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品一等奖、“天虹杯”第二届武汉发明创新大赛铜奖等各种殊荣，并于同年获邀赴同济大学参加第三届全国大学生创新论坛；他，被评为过校级“学习积极分子”，拿过奖学金，已经拥有三项发明专利，却仍在科技创新的路上策马扬鞭，申请着新的专利；他，做过不少学生工作，有着回味无穷的支教志愿经历，却也有着考研功亏一篑的辛酸。
他，即将走向一片新的天地，回首大学时光，他有着不平凡的各种经历，他就是工学院机械电子工程0803班的刘辰明。今天，笔者即带领大家走进他，赏他这一季的独特风景。
科技创新之花
“其实，科技创新并不是一个轻松的事，它需要有新想法和新构思；尤其画图很是枯燥，因为刚开始大脑中并没有清晰的图形，完全靠想象画图。”刘辰明谈到。“那么，制作东西就需要一定的知识积累，同时还涉及新的知识，你是如何解决这些问题的？”笔者随即问道。“这就要求有较强的学习能力，当需要新知识时，我们就查找相关书籍，理解并会运用这些新知识。”刘辰明笑道。
众多的创新经历以及平日的积累沉淀，使得他最终站到了不少大学生科技创新比赛的舞台上。据笔者了解，2011年他所带领的团队即在第六届全国大学生交通科技大赛中脱颖而出。尽管参赛学校众多，并不乏清华大学、浙江大学及东南大学等名校，但他们的作品——《无能源消耗的智能型高速公路收费站门禁装置》最终在155件申报作品中独占鳌头，荣获大赛一等奖。
谈到科技创新，刘辰明颇有心得——“参加创新赛事，可以秉持‘稚’和‘智’的原则。学生作品，不需要追求多高深的技术含量和知识含量。毕竟本科生的知识水平有限。我们的作品中所体现出的我们自己的创意，才是评委老师们更加看重的。”对于即将开始的第七届全国大学生交通科技大赛，刘辰明给予学弟学妹这样的寄语：“参赛重在没有功利心，有做东西的热情。知识、思维上的欠缺是可以由团队内部优势互补的。而且，我们的知识水平有限，所以有时要在前人作品的基础上进行推陈出新的创新。”随即他又补充道：“其实，对大学生来说，只要求他们的想法新，能活学活用知识，并不要求他们的作品技术含量很高；其次，在这个过程中，团队的力量也很重要。”
山区支教之果
09-10年暑假的大悟县新城镇支教经历，让刘辰明收获颇多。“在那个陌生的地方，什么都要自己去做，因而我们八个人十分团结。那种感觉真好。虽然会有争吵，但是我们的友谊没有受影响。而且，现在我们的关系依然很好。”据了解，从教室的借用，学生的招新，课程的安排以及讲授，全是他们一行八人独立完成的。“招新时，我们是挨家挨户地通知招学生，那时我们把那个镇都走遍了。没有课本，我们是将讲授内容打印出来，当作教材。我们人手不够，就一人教授多门课程。像我既教多个年级的世界博览，也教体育，还当班主任。”现在的刘辰明笑着与我们讲述那段不寻常的经历，而当时的他们又是怎样在那种恶劣的环境下、辛酸的生活中笑着坚持下来的呢？“很喜欢那里的孩子们，他们很聪明的。平时和他们打成一片，生活很快乐。”
支教的经历，是一场磨砺，让这一行的八人更加成熟；支教的经历，是一种体验，让他们更能深刻地体味生活的酸甜苦辣，也让他更加独立自信，踏实执著。
绚美理想之风
“还曾记否，黑白相片、那日楼头，一颗心如何不向磨难低头。”这是刘辰明日志《樱圆梦》中的一段文字。刘辰明的理想大学是武汉大学，“吸引我的是它丰厚的文化底蕴和良好的学风。”刘辰明的武大梦作为一种力量源泉不断激励着他坚持奋斗。“准备考研的那个夏天，每天早起晚归，自习时要忍受酷热，挺辛苦的。但是，因为有理想的支撑，又有未来美好图景的激励，你就会坚持下去。”炎热酷暑，理想之风吹落莘莘考研学子额上的汗滴，带给他们清新与活力。虽然目前他未能如愿以偿，但他仍自信地说道：“我不会放弃的，我计划在工作之余再次考研”。心若在，梦就在。这只是时间问题。考研路上，有鲜花，亦有荆棘，唯有“有坚忍不拔之志之人”才能到达终点。
最后，刘辰明建议道：“在大学，老师其实很重要，我们应该多与老师交流；此外，班级氛围也是至关重要的。认真学习，早些规划自己的未来，为未来而努力，我们的人生才会更精彩！”即将跨出校园，步入社会工作的刘辰明，有着一段美好的大学经历，这是他记忆册中美丽的一页。
他，曾获得过2011年第六届全国大学生交通科技大赛一等奖、湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品一等奖、“天虹杯”第二届武汉发明创新大赛铜奖等各种殊荣，并于同年获邀赴同济大学参加第三届全国大学生创新论坛；他，被评为过校级“学习积极分子”，拿过奖学金，已经拥有三项发明专利，却仍在科技创新的路上策马扬鞭，申请着新的专利；他，做过不少学生工作，有着回味无穷的支教志愿经历，却也有着考研功亏一篑的辛酸。
他，即将走向一片新的天地，回首大学时光，他有着不平凡的各种经历，他就是工学院机械电子工程0803班的刘辰明。今天，笔者即带领大家走进他，赏他这一季的独特风景。
科技创新之花
“其实，科技创新并不是一个轻松的事，它需要有新想法和新构思；尤其画图很是枯燥，因为刚开始大脑中并没有清晰的图形，完全靠想象画图。”刘辰明谈到。“那么，制作东西就需要一定的知识积累，同时还涉及新的知识，你是如何解决这些问题的？”笔者随即问道。“这就要求有较强的学习能力，当需要新知识时，我们就查找相关书籍，理解并会运用这些新知识。”刘辰明笑道。
众多的创新经历以及平日的积累沉淀，使得他最终站到了不少大学生科技创新比赛的舞台上。据笔者了解，2011年他所带领的团队即在第六届全国大学生交通科技大赛中脱颖而出。尽管参赛学校众多，并不乏清华大学、浙江大学及东南大学等名校，但他们的作品——《无能源消耗的智能型高速公路收费站门禁装置》最终在155件申报作品中独占鳌头，荣获大赛一等奖。
谈到科技创新，刘辰明颇有心得——“参加创新赛事，可以秉持‘稚’和‘智’的原则。学生作品，不需要追求多高深的技术含量和知识含量。毕竟本科生的知识水平有限。我们的作品中所体现出的我们自己的创意，才是评委老师们更加看重的。”对于即将开始的第七届全国大学生交通科技大赛，刘辰明给予学弟学妹这样的寄语：“参赛重在没有功利心，有做东西的热情。知识、思维上的欠缺是可以由团队内部优势互补的。而且，我们的知识水平有限，所以有时要在前人作品的基础上进行推陈出新的创新。”随即他又补充道：“其实，对大学生来说，只要求他们的想法新，能活学活用知识，并不要求他们的作品技术含量很高；其次，在这个过程中，团队的力量也很重要。”
山区支教之果
09-10年暑假的大悟县新城镇支教经历，让刘辰明收获颇多。“在那个陌生的地方，什么都要自己去做，因而我们八个人十分团结。那种感觉真好。虽然会有争吵，但是我们的友谊没有受影响。而且，现在我们的关系依然很好。”据了解，从教室的借用，学生的招新，课程的安排以及讲授，全是他们一行八人独立完成的。“招新时，我们是挨家挨户地通知招学生，那时我们把那个镇都走遍了。没有课本，我们是将讲授内容打印出来，当作教材。我们人手不够，就一人教授多门课程。像我既教多个年级的世界博览，也教体育，还当班主任。”现在的刘辰明笑着与我们讲述那段不寻常的经历，而当时的他们又是怎样在那种恶劣的环境下、辛酸的生活中笑着坚持下来的呢？“很喜欢那里的孩子们，他们很聪明的。平时和他们打成一片，生活很快乐。”
支教的经历，是一场磨砺，让这一行的八人更加成熟；支教的经历，是一种体验，让他们更能深刻地体味生活的酸甜苦辣，也让他更加独立自信，踏实执著。
绚美理想之风
“还曾记否，黑白相片、那日楼头，一颗心如何不向磨难低头。”这是刘辰明日志《樱圆梦》中的一段文字。刘辰明的理想大学是武汉大学，“吸引我的是它丰厚的文化底蕴和良好的学风。”刘辰明的武大梦作为一种力量源泉不断激励着他坚持奋斗。“准备考研的那个夏天，每天早起晚归，自习时要忍受酷热，挺辛苦的。但是，因为有理想的支撑，又有未来美好图景的激励，你就会坚持下去。”炎热酷暑，理想之风吹落莘莘考研学子额上的汗滴，带给他们清新与活力。虽然目前他未能如愿以偿，但他仍自信地说道：“我不会放弃的，我计划在工作之余再次考研”。心若在，梦就在。这只是时间问题。考研路上，有鲜花，亦有荆棘，唯有“有坚忍不拔之志之人”才能到达终点。
最后，刘辰明建议道：“在大学，老师其实很重要，我们应该多与老师交流；此外，班级氛围也是至关重要的。认真学习，早些规划自己的未来，为未来而努力，我们的人生才会更精彩！”即将跨出校园，步入社会工作的刘辰明，有着一段美好的大学经历，这是他记忆册中美丽的一页。
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